Le Ministre de l’Education Nationale a pris la décision par voie de décret de réformer les rythmes scolaires, sans même en avoir débattu au Parlement. Pourtant , cette décision unilatérale vient bouleverser la vie de millions d’enfants et de familles. Elle impacte les méthodes de travail de l’ensemble de la communauté éducative et laisse les collectivités locales, singulièrement en milieu rural, face à des difficultés insurmontables, tant organisationnelles que financières. Les communes pouvaient décider d’appliquer cette réforme dès cette rentrée 2013. En France 17 % seront  effectivement concernées. En Ille-et-Vilaine,  seules 32 communes sur 311 vont expérimenter. N’est ce pas la preuve d’un manque d’adhésion à cette réforme… qui, malgré la “carotte” financière de 50 euros par élève, n’a pas connu […]

Dans le 1er degré le taux d’encadrement est aujourd’hui de 18 élèves pour un enseignant. C’est une moyenne nationale. Dans le second degré, le taux d’encadrement est de 12 élèves pour un enseignant… Et pourtant, certaines classes sont surchargées. Cherchez l’erreur…

Ce dimanche, nous nous sommes retrouvés avec Yannick Favennec, Député UDI de Mayenne à la fête de l’école de Bourgon… en Regroupement Pédagogique Intercommunal avec l’école de La Chapelle Erbrée. Les enseignants avaient fait le maximum pour que les enfants qui se succédaient sur la scène, soient la fierté de leurs parents et grand parents. Paris réussi. Chemin faisant, j’ai longé le plan d’eau de Haute Vilaine et me suis refait la même remarque qu’à chaque fois : nous avons la chance de vivre dans un environnement exceptionnel… et nos enfants ont la chance d’y être nés et/ou d’y grandir.

Ce lundi, des lycéens de Retiers visitaient l’Assemblée nationale avec leurs professeurs. A la même heure, avec le Président de la Maison de l’emploi du Pays de Vitré, nous recevions le Recteur d’Académie. Impossible d’être dans les deux endroits à la fois. Vrai dilemne ! C’est donc mon assistant Jonathan Gainche qui a conduit la visite, après avoir suivi une formation auprès des guides professionnels. Le 17 mai, j’irai débriefer à Retiers et répondre aux questions restées sans réponse…

Le projet de loi de refondation de l’école, brouillé par le décret sur les rythmes scolaires, n’a véritablement de refondation que le nom ! Ce texte, élaboré sans concertation, n’est pas à la hauteur des enjeux pour notre école. Il aurait été bien plus pertinent d’aborder la réforme des statuts des personnels et la redéfinition de leur mission et de leur service, la revalorisation des salaires pour les débuts de carrière ou bien encore la nécessité d’une plus grande autonomie des établissements en collaboration étroite avec les familles et la communauté éducative dans son ensemble. Comment en outrene pas regretter que, par idéologie sans doute, cette loi supprime le dispositif d’alternance qui existait pour les collégiens de 4ème et 3ème […]

Cette semaine, nous avons examiné la loi, dite de « refondation » de l’école… qui n’a de refondation que le nom. Création de 60000 postes et de l’école supérieure du professorat. Mais encore ? Cette loi qui aurait dû faire l’objet d’une vaste concertation avec les enseignants, les familles, et l’ensemble de la communauté éducative, n’est pas à la hauteur des défis de l’école. Elle est même bien « conservatrice » là où il aurait fallu « bouger les lignes » à tous les niveaux. Bizarrement pour un texte « fondateur », il n’a passionné que très peu de députés de la majorité. Ce jeudi matin par exemple, ils n’étaient qu’entre 20 et 30 dans l’hémicycle. Quel contraste avec la mobilisation pour le texte sur le mariage pour tous, où ils se sont relayés jour […]

Les associations des maires et maires ruraux d’Ille-et-Vilaine organisaient ce 3 janvier une réunion en présence du Directeur académique et du Directeur diocésain, une réunion d’information sur la réforme des rythmes scolaires dans le 1er degré (maternelle et primaire). Le moins que l’on puisse dire est que le retour à la semaine des 4 jours et demi n’est pas sans poser questions, difficultés, interrogations. Un véritable bouleversement éducatif, organisationnel, financier… dont les élus prennent conscience et qui inquiète.

Un de mes fils entre en 4ème. Depuis son entrée au collège, son établissement de Vitré organise la vente des fournitures sur une journée fin août. Le décor : dans la salle de sport., 4 rangées de tables de fournitures : pour les 6ème, les 5ème, les 4ème, les 3ème. Au début de la rangée, la liste des fournitures demandées par les professeurs avec les prix, puis, dans l’ordre de la liste, les fournitures. Il n’y a qu’à « magasiner ». On ne prend que ce dont on a besoin… on ne paie que ce qu’on a pris.

Ce 2 juillet, j’avais rendez-vous à l’école de Moutiers. Une petite visite des lieux, je fais la connaissance de la directrice, des enseignantes, de l’infirmière, et suis attendue par la classe de CM2. C’est la veille du dernier jour de classe avant les vacances mais les élèves sont tous hyper concentrés. Ils ont travaillé avec leur enseignante sur la démocratie, le Parlement, l’Assemblée nationale. Je réponds à leurs questions pertinentes avec beaucoup de sincérité. J’espère avoir le plaisir de les accueillir au Palais Bourbon.